ࡱ> za߿ߝXo( UUUUzag\Oy Ek( DD (  , NVer: etapas de formacin del castellanohttp://www.materialesdelengua.org/LENGUA/historialengua/evolucion-castellano/etapas.pdf/ 00DTimes New Romantt @ 0DTahomaew Romantt @ 0 DWingdingsRomantt @ 00DArial Narrowantt @ 0" C.  @n?" dd@  @@`` h` 1 DFN   /Xr$߿ߝXoifr$g\Oy Ekii <AA3@8MW ʚ;l8ʚ; g4HdHdh 0ppp@ <4!d!d@w 0t?<4dddd@w 0t?X0___PPT10 pp___PPT9nu=!BWk@~PNG  IHDRF} PLTE3:tRNS@f cmPPJCmp0712Om9IDATc``b $<&40(Zжj˂AtM iIENDB`? %O =  Las variedades diatpicas&     Las variedades diastrticas&    &Las jergas y los lenguajes especficos'' '  Las variedades diafsicas&     Las variedades diacrnicas    Las variedades diacrnicas  -  0` @EoOV` @Eff؂o` MMMwww` 33f3Ƨgzf` 3ffE` JH3f̙ff` 33̙fRP` =bf>?" dd@,?wnd@ n< w_@nA``< n?" dd@   @@``PP   @ ` ` p>>L0 :(2(C'(  !T   "b  # " \   "B  HDA "B  HDA "B  HDA "@@B  HDA "B   HDA "B   HDA "B   HDA "@@B   HDA "B   HDA "B  HDA "B  HDA "@@B  HDA "  B  HDA "  B  HDA "  B  HDA "@ @ B  HDA "  B  HDA "  B  HDA "  B  HDA "@@B  HDA "B  HDA "B  HDA "z\   "B  HDA "B  HDA "B  HDA "@@B  HDA "B   HDA "B ! HDA "B " HDA "@@B # HDA "B $ HDA "B % HDA "B & HDA "@@B ' HDA " B ( HDA " B ) HDA " B * HDA "@ @ B + HDA " B , HDA " B - HDA " B . HDA "@@B / HDA "B 0 HDA "B 1 HDA "B 2 HDA "@@B 3 HDA "B 4 HDA "B 5 HDA "B 6 HDA "@@B 7 HDA "B 8 HDA " 9 # t?A?60%"@`tB : 6D"tb `  ;# "|i4 tB <B 6D"`  tB = 6D"PP 2 >B  BCENGGHʲI[TQ zR(VzR(V[T`TzR(V[T`T" ? 6 "  o7Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn88   @  Rectangle: Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level"0  kHaga clic para modificar el estilo de texto del patrn Segundo nivel Tercer nivel Cuarto nivel Quinto nivel7   l  D 6 "``  V*   E 6t "`   X*   F 6$ "`   X*  H  0޽h ?> @Eff؂o___PPT92p22 Gua+  0L0 **@GM0  *(  B$F  M"6b  # "  T??"@`\   "B  HDA "B  HDA "B  HDA "@@B  HDA "B   HDA "B   HDA "B   HDA "@@B   HDA "B   HDA "B  HDA "B  HDA "@@B  HDA "  B  HDA "  B  HDA "  B  HDA "@ @ B  HDA "  B  HDA "  B  HDA "  B  HDA "@@B  HDA "B  HDA "B  HDA "B  HDA "B  HDA "B  HDA "@@B  HDA "B  HDA "B   HDA "B ! 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El uso de la misma depende& del lugar donde aprenden la lengua y del lugar en que residen (variedades diatpicas)RY 2W 2Y@3@P  L     06 % :- ,$ 0 u del nivel de instruccin, que acostumbra a estar relacionado con el estatus socioeconmico (variedades diastrticas)Jv]3&h   ]  0; F  ,$ 0 5 de la situacin comunicativa (variedades diafsicas)J63&*     0dA YFjg D Materiales de lengua y literatura Ana Romeo y Lourdes DomenechEE &<     0|F  ,$ 0 La lengua es un ser cambiante que ha ido evolucionando a lo largo de las pocas. El estudio de los textos permite trazar su evolucin. (variedades diacrnicas)L(23  H  0޽h ? @Eff؂oN F ___PPT10& +1D* ' ^ = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(++0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+ 0 +.  0L0 \T (  x  c $;@ )z    04/ ,$ 0 0Las variedades diatpicas o geogrficas relacionan al hablante con su origen territorial. Son variedades geogrficas los dialectos, las hablas regionales y las hablas locales.6(2&   M  09 ,,$ 0 UUn dialecto es la modalidad que adopta una lengua en una determinada zona geogrfica.4V 2K V $  0> ,$ 0 FPresenta unos rasgos caractersticos que lo diferencian de una lengua:G 2G G h  0AW ,$ 0 |La subordinacin a una lengua: El hablante de un dialecto fija su ideal lingstico en una lengua superior, ms consolidada.(} 2` } H  0FS W ,$ 0 \La escasa normalizacin: Los rasgos dialectales no son unitarios, existen muchas variantes.(] 2D ] {  0DK W1 ,$ 0 La ausencia de tradicin literaria: Los textos dialectales raras veces se plasman en la lengua escrita porque los hablantes utilizan la lengua.( 2"n  $  0QV  ,$ 0 ,La lengua es un sistema de signos que posee:4- 2$ - #  0XW W ,$  0 7un alto grado de normalizacin (gramtica, diccionario)(8 2 8   0\ W,$  0 {#una tradicin literaria consolidada($ 2# $ (  0`vW6,$  0 <la aceptacin social por parte de la comunidad de hablantes (= 2< =   0YFjg D Materiales de lengua y literatura Ana Romeo y Lourdes DomenechEE &<   H  0޽h ? @Eff؂o___PPT10.g`j5+8u"Dr' ^ = @B D-' = @BA?%,( < +O%,( < +DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =%(D' =%(DT' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-6B'blinds(horizontal)*<3<*D' =%(D' =%(DT' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =-6B'blinds(horizontal)*<3<* D' =%(D' =%(DT' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =-6B'blinds(horizontal)*<3<* DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =%(D' =%(DT' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =-6B'blinds(horizontal)*<3<* D' =%(D' =%(DT' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(D' =-6B'blinds(horizontal)*<3<* D' =%(D' =%(DT' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-6B'blinds(horizontal)*<3<*+0+0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+ 0 ++0+ 0 ++0+ 0 ++0+ 0 ++0+ 0 ++0+0 +'  0L0 0 ( p (    s N 0e0e @Rectangle: Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level#" 0e )z     0p / IJ,$ 0 RLas variedades diastrticas o niveles de lengua son las modalidades que adopta una lengua entre los hablantes de los distintos estratos sociales. No obstante, el uso de un nivel de lengua no depende tanto del nivel socioeconmico como del grado de instruccin o de cultura del hablante, que es el que determina su competencia lingstica.jS(2 &  8   0  {,$ 0 Los niveles de lengua son:6(2    0 c X/ ,$ 0 Nivel estndar. Lo emplean las personas con un nivel medio de competencia lingstica. Adopta las exigencias normativas del idioma, pero es menos rgida que la variedad culta.*(2  "  0@ Xt ,$ 0 4Nivel culto. Lo emplean las personas muy instruidas.*5(2 * 5 /  0  Wf ,$  0 ANivel vulgar. Lo emplean las personas poco instruidas o incultas.*B(2 6 B   0X YFjg D Materiales de lengua y literatura Ana Romeo y Lourdes DomenechEE &<   H  0޽h ? @Eff؂o___PPT10.g`j5+ԃDf' ^ = @B D!' = @BA?%,( < +O%,( < +DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =%(D' =%(DT' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-6B'blinds(horizontal)*<3<*DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =%(D' =%(DT' =A@BBB B0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =-6B'blinds(horizontal)*<3<*DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(+0+0+ 0 ++0+ 0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 +  0L0 r j   (    c $ @ )z<$ 0   S  0 / Iu,$ 0 eLas jergas y los lenguajes especficos son variedades de la lengua que identifican a un grupo social.*f(2&@ f   0P }wI,$ 0 9Las jergas o argots son lenguas de grupos sociales, algunos de ellos, marginales. La lengua se convierte en una sea de identidad y en un medio que garantiza la pertenencia al grupo.8(2&      0 I ,$ 0 Sus rasgos lingsticos afectan fundamentalmente al lxico. El vocabulario de algunas jergas posee un cierto grado de ocultacin, por ejemplo, el argot carcelario, el del hampa, el de las drogas, el de la prostitucin& (2&   *  0  If ,$ 0 Las jergas profesionales son utilizadas por grupos sociales que desempean una misma actividad o profesin. Cada oficio o mbito profesional genera un corpus de palabras y expresiones propias. Ejemplos: la medicina, el deporte, la informtica, la mecnica, la caza& 8 (2&     0L YFjg D Materiales de lengua y literatura Ana Romeo y Lourdes DomenechEE &<   H  0޽h ? @Eff؂o  ___PPT10 .g`j5+?Ds ' ^ = @B D. ' = @BA?%,( < +O%,( < +DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*'%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(++0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 +.  0L0 (  x  c $L @ )z   q  0  IH,$ 0 iLas variedades diafsicas son modalidades de habla que elige el hablante segn la situacin comunicativa.*j(2Q&  Q O  0H m I-,$ 0 ;Los factores que determinan una situacin comunicativa son:P<(2 <   0x4 ",h,$ 0 La personalidad del emisor y del receptor: el nivel sociocultural, la edad (joven-adulto-anciano), el sexo, la ideologa, la profesin, el hbitat (rural-urbanos)*(2+x  6  0 4 `, ,$ 0 HLa unilateralidad o bilateralidad: la posibilidad de respuesta inmediata*I(2!( I A  0@4 ,,$ 0 SLa atmsfera o el grado de formalidad: la proximidad afectiva o el distanciamiento*T(2'- T Y  04  , ,$ 0 kEl tema o materia sobre el que trata la conversacin (preestablecido o improvisado/ intrascendente o serio)*l(2Z l   04  ,~ ,$  0 {!El canal elegido (oral o escrito)*"(2 " @  04  ,` ,$  0 REl cdigo (verbal/ no verbal (iconogrfico, tipogrfico, auditivo, mmico-gestual)*S(2 I S M  08%4 V , ,$  0 _La estructura discursiva (narracin, descripcin, dilogo, monlogo, exposicin, argumentacin)*`(2G `   0*4 , ,$ 0 El mbito de interaccin social: profesional, acadmico, familiar& *D(2!#&:     004  ,,$  0 *La intencionalidad: informativa, ldica, propagandstica, didctica, esttica, de denuncia& *\(2J&R     064 YFjg D Materiales de lengua y literatura Ana Romeo y Lourdes DomenechEE &<   H  0޽h ? @Eff؂o___PPT10.g`j5+f.D)' ^ = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(+h+0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+ 0 ++0+ 0 ++0+ 0 ++0+ 0 ++0+ 0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 +  0L0 K C  (  x  c $DW4 @ )z 4  L  0 Y4  H,$ 0 ^Las variedades diacrnicas son los cambios que ha sufrido la lengua a lo largo de la historia.*_(2D _ E  0d4 d,$ 0 WEl castellano es una lengua romnica, derivada del latn. La romanizacin comenz en la Pennsula en el ao 218 a.C. No fue un proceso uniforme en todo el territorio, sino lento y gradual. La modalidad de latn que se propag por la pennsula no fue el latn clsico, sino el latn vulgar, que era la modalidad de lengua hablada por el pueblo.*X(2J X   0a4 jd6 ,$ 0 PANTES DE LA ROMANIZACIN (SUSTRATO). Todava hoy pervive la huella de los pobladores de la Pennsula antes de la romanizacin (beros, celtas, fenicios& ) en palabras como arroyo, perro, barraca, cacharro& R(2 @  +   s  0@u4  d ,$ 0 DESPUS DE LA ROMANIZACIN (SUPERESTRATO). Tras la cada del Imperio Romano, se produjo la disgregacin lingstica de la pennsula y la evolucin de las variantes dialectales que daran lugar al nacimiento de las lenguas romances. El castellano conserva en su lxico la huella de los visigodos y los rabes. El legado rabe en el lxico castellano se cuenta en casi cuatro mil palabras. *(2k    04 YFjg D Materiales de lengua y literatura Ana Romeo y Lourdes DomenechEE &<      0 Y7~  'Ver: etapas de formacin del castellano( 2( '   0'H  0޽h ? @Eff؂o^ V ___PPT106 .g`j5+1gD* ' ^ = @B D ' = @BA?%,( < +O%,( < +DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(++0+0 ++0+0 ++0+ 0 ++0+ 0 +  0L0    ] (  x  c $@ )z    0\ H,$ 0 5En sus orgenes el castellano carece de fijeza. Los primeros textos en lengua romance son las Glosas Emilianenses y las Glosas Silenses (s.X)*(2Ze         0  I,$ 0 nEl castellano va ganando prestigio y se convierte en vehculo de expresin literaria y artstica, gracias a& Alfonso X , el Sabio, quien impulsa el castellano como lengua de cultura.Jm(2K(2_K&j  L J  0 I ,$ 0 2 autores como Berceo, Arcipreste de Hita, Don Juan Manuel& en la Edad Media y a Quevedo, Cervantes y otros escritores de los Siglos de Oro y posteriores.:(2&3  `   0 YFjg D Materiales de lengua y literatura Ana Romeo y Lourdes DomenechEE &<   O  0(  Is ,$ 0 ) Nebrija y su Gramtica castellana (1492)H*(2 &  "   0 M I ,$ 0  la creacin de la RAE (1713), institucin que desde su creacin tiene encomendada la fijacin de las normas de uso de la lengua.:(2d  H  0޽h ? @Eff؂o  ___PPT10 .g`j5+~|Ds ' ^ = @B D. ' = @BA?%,( < +O%,( < +DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(DA' =%(D' =%(D' =A@BBBB0B%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<* %(++0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+0 ++0+ 0 +r<  :: _e 0B0x{2 LOh+'0O px  $ D P \ ht|Presentacin de PowerPointlourdesXC:\Archivos de programa\Microsoft Office\Templates\Diseos de presentaciones\Gua.pot161Microsoft PowerPoint@ @@ /+ij@+ GMg  &]  y--$xx--'-B( DD--$ --'-B( DD--$ --'-B( DD--$ --'-B( DD--$ --'-B( DD--$ --'-B( DD--$  --'-B( DD--$ $$%%%%%%%%$$--'-B( DD--$ ****++++****--'-B( DD--$ ///00000///--'-B( DD--$ 445555555544--'-B( DD--$ ::::;;;;::::--'-B( DD--$ ???@@@@@???--'-B( DD--$ DDEEEEEEEEDD--'-B( DD--$ JJJJKKKKJJJJ--'-B( DD--$ OOOPPPPPOOO--'-B( DD--$ TTUUUUUUUUTT--'-B( DD--$ ZZZZ[[[[ZZZZ--'-B( DD--$ ___`````___--'-B( DD--$ ddeeeeeeeedd--'-B( DD--$ jjjjkkkkjjjj--'-B( DD--$ ooopppppooo--'-B( DD--$ ttuuuuuuuutt--'-B( DD--$ xxxxx--'-B( DD--$ x x x x x --'-B( DD--$ xxxx--'-B( DD--$ xxxxx--'-B( DD--$ xxxxx--'-B( DD--$ x xxx --'-B( DD--$ %%x%x%x%x$x$%%%%%--'-B( DD--$ ++x+x*x*x*x***+++--'-B( DD--$ 00x0x/x/x//0000--'-B( DD--$ 55x5x5x5x4x455555--'-B( DD--$ ;;x;x:x:x:x:::;;;--'-B( DD--$ @@x@x?x?x??@@@@--'-B( DD--$ EExExExExDxDEEEEE--'-B( DD--$ KKxKxJxJxJxJJJKKK--'-B( DD--$ PPxPxOxOxOOPPPP--'-B( DD--$ UUxUxUxUxTxTUUUUU--'-B( DD--$ [[x[xZxZxZxZZZ[[[--'-B( DD--$ ``x`x_x_x__````--'-B( DD--$ eexexexexdxdeeeee--'-B( DD--$ kkxkxjxjxjxjjjkkk--'-B( DD--$ ppxpxoxoxoopppp--'-B( DD--$ uuxuxuxuxtxtuuuuu--'-B( DD--$ {{x{xzxzxzxzzz{{{--'-B( DD--$ xxxx--'-B( DD--$ xxxxx--'-B( DD--$ xxxxx--'-B( DD--$ xxxx--'-B( DD--$ xxxxx--'-B( DD--$ xxxxx--'-B( UUUU--$:::--'o--%)--'o--%&--'o--%  A--'o--%             --'@Tahoma-. ff02 $ LAS VARIEDADES DE LA LENGUA."SystemX:-@Tahoma-. ffX2 ,#6No todos los hablantes utilizan la lengua de la misma .-@Tahoma-. ff.2 1#forma. El uso de la misma .-@Tahoma-. ff2 1Rdependeh.-@Tahoma-. ff 2 1a&.-@Tahoma-. ff 2 8+&.-@Tahoma-. ffX2 8.6del lugar donde aprenden la lengua y del lugar en que .-@Tahoma-. ff2 <+ residen (.-@Tahoma-. 32 <: variedades .-@Tahoma-. 3 2 <Ldiat.-@Tahoma-. 3 2 <Q&.-@Tahoma-. 32 <Spicasd.-@Tahoma-. 3 2 <[)&.-@Tahoma-. ff 2 E+&.-@Tahoma-. ff(2 E.del nivel de instrucci.-@Tahoma-. ff 2 EO&.-@Tahoma-. ff.2 EQn, que acostumbra a estar .-@Tahoma-. ff=2 I+$relacionado con el estatus socioecon.-@Tahoma-. ff 2 Ie&.-@Tahoma-. ff2 Igmico (.-@Tahoma-. 32 Iq variedades .-@Tahoma-. 32 N+diastr.-@Tahoma-. 3 2 N4&.-@Tahoma-. 32 N6ticasr.-@Tahoma-. ff 2 N=)&.-@Tahoma-. ff 2 T+&.-@Tahoma-. ff2 T. de la situaci.-@Tahoma-. ff 2 TB&.-@Tahoma-. ff2 TDn comunicativa (.-@Tahoma-. 32 T] variedades i.-@Tahoma-. 3 2 Y+diaf.-@Tahoma-. 3 2 Y1&.-@Tahoma-. 32 Y3sicasr.-@Tahoma-. ff 2 Y:)&.-@"Arial Narrow-. @E 2 p|&.-@"Arial Narrow-. @E92 p~!Materiales de lengua y literatura.-@"Arial Narrow-. @E%2 sAna Romeo y Lourdes .-@"Arial Narrow-. @E2 sDomenech.-@Tahoma-. ff]2 _#9La lengua es un ser cambiante que ha ido evolucionando a .-@Tahoma-. ff2 d#lo largo de las .-@Tahoma-. ff 2 d@&.-@Tahoma-. ffC2 dB(pocas. El estudio de los textos permite .-@Tahoma-. ff!2 i#trazar su evolucie.-@Tahoma-. ff 2 i?&.-@Tahoma-. ff 2 iAn. .-@Tahoma-. ff 2 iG(&.-@Tahoma-. 32 iHvariedades diacr.-@Tahoma-. 3 2 ic&.-@Tahoma-. 32 ienicas).-՜.+,D՜.+,h    Presentacin en pantalla5]E  Times New RomanTahoma Wingdings Arial NarrowGuaLAS VARIEDADES DE LA LENGUADiapositiva 2Diapositiva 3Diapositiva 4Diapositiva 5Diapositiva 6Diapositiva 7 Fuentes usadasPlantilla de diseoTtulos de diapositiva0 8@ _PID_HLINKSAXhttp://www.materialesdelengua.org/LENGUA/historialengua/evolucion-castellano/etapas.pdf_M011  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~Root EntrydO)PicturesCurrent UserSummaryInformation(@OPowerPoint Document(5MDocumentSummaryInformation8Root EntrydO)0c94@PicturesCurrent User#SummaryInformation(@O_M