GUIA DIDÁCTICA

 

El objetivo principal de esta webquest es su uso como recurso didáctico para alcanzar los objetivos de una parte del programa de Lengua Española de Cuarto curso de la ESO: el conocimiento y dominio de los textos formales de uso más común. No obstante, se podría utilizar en otros niveles, por ejemplo, en Bachillerato.

Los objetivos que se pretende conseguir son los siguientes:

  • Identificar la estructura de textos formales como la carta formal, el currículum y la instancia.
  • Planificar y redactar textos formales propuestos, que respondan a una situación de comunicación determinada.
  • Valorar la importancia de los textos formales como instrumentos necesarios en la vida social.
  • Valorar el proceso previo de planificación como parte fundamental de la producción textual.
  • Aplicar en los escritos las normas ortográficas y gramaticales, ampliar el vocabulario y producir textos con el fin de mejorar la competencia lingüística.

Esta actividad también tiene la finalidad de servir en la integración de las nuevas tecnologías como instrumento imprescindible de la enseñanza en la actualidad.

Los alumnos, para llevar a cabo esta WEBQUEST han de saber navegar y obtener información de la web y usar con aprovechamiento el procesador de textos.

Hay que tener en cuenta que el grupo clase al que se dirige la webquest dispone de un entorno virtual de enseñanza (Moodle) "Ramis virtual", que cuenta con foro de consulta y otros instrumentos de formación (recursos, página web de la matèria, etc.). Por lo tanto, está pensada para realizar la mayor parte de las actividades a distancia, ya que las vías de comunicación entre alumnos y alumnos y profesora están permanentemente abiertas. Se dedicarán, además, al menos 3 sesiones de clase en el aula de informática. El resto de las actividades las realizará el alumnado en horario no lectivo.

La evaluación es uno de los aspectos fundamentales de esta webquest. Se ha preparado al efecto una rúbrica que detalla los elementos fundamentales de esta. Además, los propios alumnos colaborarán en la evaluación ya que tendrán a su disposición los trabajos elaborados por todos los grupos. Esto, permitirá ver en clase y valorar entre todos los distintos apartados que se han tenido en cuenta.

El resultado del funcionamiento del grupo se valorará mediante un formulario que los alumnos cumplimentarán, de forma individual, entrando en el entorno virtual. Los resultados obtenidos serán valorados también por la profesora y los alumnos conocerán la valoración.

En el caso de que alguien quiera usar esta webquest con sus alumnos, pediría que me hicieran llegar sus comentarios y sugerencias a ipitaluga@portaltic.info