• ¿El tipo de texto es adecuado a la situación?
• ¿Consigue el texto mi propósito?
• ¿Quedan claras las circunstancias que motivan el escrito?
• ¿Hay la información suficiente?
• ¿Las ideas son lo bastante claras?
• Los datos están bien agrupados en apartados?
• ¿La información relevante ocupa las posiciones importantes, al principio del texto, de los apartados o de los párrafos?
• Cada párrafo trata de un aspecto distinto?
• ¿Están bien marcados visualmente en la página?
• ¿Hay abuso de incisos o subordinadas muy largas?
• ¿He encontrado algún comodín, cliché, muletilla o repetición frecuente?
• ¿Hay muchas palabras abstractas o complejas? ¿He utilizado el léxico o la terminología precisos?
• ¿Utilizo los marcadores textuales de manera adecuada?
• ¿El lector/a entenderá todas las palabras que aparecen en el texto?
• ¿He repasado todos los signos? ¿Están bien situados?
• ¿Es adecuada a imagen que el texto ofrece de mí? ¿Me gusta?
• ¿Hay alguna expresión o palabra informal o demasiado vulgar?
• ¿Hay alguna expresión sexista o irrespetuosa?
• ¿Utilizo las cursivas, negritas y mayúsculas de manera racional?
• ¿Los márgenes, los títulos y os párrafos están bien marcados?
• ¿El texto da lo que el título promete?